Изучение предметов на повышенном уровне

В средних школах разрешат изучение предметов на повышенном уровне

Изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в 10-х классах средних школ будет разрешено организовывать с 1 сентября 2013 года. Правда, пока ни руководители учебных заведений, ни родители, ни учащиеся не знают подробностей.

Читать полностью: http://www.interfax.by/article/100702В управлении общего среднего образования Министерства образования РБ обозревателю портала interfax.by сообщили, что уже готовы методические рекомендации по организации изучения отдельных учебных предметов на повышенном уровне. Более того, здесь ответили на наиболее частые вопросы, связанные с внедрением новшества.

Сколько предметов можно выбрать?

Предметы будут сгруппированы по направлениям:

• физико-математическое;
• химико-биологическое;
• филологическое;
• обществоведческое.

На повышенном уровне в рамках учебного расписания могут изучаться только два учебных предмета соответствующего направления. Далее по желанию учащихся и их законных представителей за счет часов, выделяемых для проведения факультативных занятий, можно продолжить изучение на повышенном уровне как ранее выбранных учебных предметов, так и других учебных предметов из перечня типового учебного плана.

Сколько человек в группе?

Поскольку изучение отдельных предметов на повышенном уровне осуществляется за счет часов, выделяемых на проведение факультативных занятий, количество учащихся в группе должно быть таким же, как и количество учащихся на факультативных занятиях:

• в учреждениях, расположенных в сельской местности, — не менее 3 учащихся;
• в учреждениях, расположенных в городах и поселках городского типа, — не менее 5 учащихся.

Как будут использоваться дополнительные часы?

По каждому учебному предмету будет установлено, какое количество учебных часов будет увеличено на изучение теоретического материала, решение задач, обобщение и систематизацию изученного материала и др.

Какие источники выбрать?

Отдельно учебная литература по предметам, изучаемым на повышенном уровне, издаваться не будет. Вместе с тем в Минобразования отмечают, что перечень учебников, учебных пособий, которые используются при организации образовательного процесса как в средней школе, так и в гимназии, ежегодно публикуется в Сборнике нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь.

В каждом инструктивно-методическом письме к началу 2013/2014 учебного года будет дан перечень основной литературы и дополнительной, в т. ч. перечень учебно-методических комплексов факультативных занятий, которые включают учебную программу, дидактические материалы для учащихся и методические рекомендации для педагогических работников.

Учитель сможет самостоятельно подобрать необходимый материал к проведению занятия по соответствующему предмету на повышенном уровне.

Где можно открыть «повышенные» классы?

Учредитель учреждения образования совместно с руководителями заведений будет определять средние школы, в которых образовательный процесс с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне будет организован в 10-м, а затем и в 11-м классах. Критерии следующие:

• какие учреждения образования расположены рядом;
• каков кадровый потенциал, материально-техническая база учреждения образования;
• есть ли заинтересованность учащихся и их законных представителей в данной образовательной услуге.

- Для каждой средней школы следует определить направления для изучения на повышенном уровне соответствующих учебных предметов, — отмечают в Минобразования РБ. — Возможно, что будут и учреждения, в которых все предметы будут изучаться на базовом уровне, а на факультативных занятиях будет осуществляться реализация индивидуальных интересов, склонностей и способностей учащихся.

Как будут отбирать учеников?

В 2013/2014 году отбор в такие классы не планируется. Все желающие изучать те или иные учебные предметы на повышенном уровне будут зачислены.

- Необходимо понимать, что просто «отсидеться» в таком классе не получится, — говорят специалисты управления общего среднего образования. — В связи с этим необходимо в каждой школе, начиная с 5-го класса, активизировать работу по профориентации. Получая свидетельство об общем базовом образовании, школьник должен знать дальнейшую траекторию своего развития. Ведь общее среднее образование можно получить не только в школе, но и в учреждениях профессионального и среднего специального образования.

Кстати, в нынешнем году Национальный институт образования разрабатывает научно-методическое обеспечение проведения итоговой аттестации учащихся за период обучения на II ступени общего среднего образования. По результатам аттестации и будет определяться механизм приема в 10-й класс.

Возможен ли переход в другие школы?

Важный для многих родителей вопрос: можно ли будет переходить в другие школы, где появится изучение понравившихся детям отдельных учебных предметов на повышенном уровне? В Минобразования сообщают: «Учащийся для продолжения обучения имеет право выбора любого учреждения образования».

Чего ждать от экзаменов?

Поскольку предметы могут изучаться на разных уровнях, то и задания для выпускных экзаменов в 11-м классе по предметам, осваиваемым на повышенном уровне, будут отличаться от заданий для выпускных экзаменов по учебным предметам, изучаемым на базовом уровне.

Читать полностью: http://www.interfax.by/article/100702